
 |
음악을 사랑하고 생각을 즐거워 하는 아이들을 기르고 싶은 교육자의 소박한 공간입니다 |
 |



«
2009년 11월
»
| 일 |
월 |
화 |
수 |
목 |
금 |
토 |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| 15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
| 22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
| 29 |
30 |
|
|
|
|
|
|

| 세네카, 모차르트, 바이올린소나타, 화해, 두대의피아노, 철헉의위안, 분석적음악, 모순, 프래그머티즘, 설득, 락, 락커, 아우라의파괴, 유물론, 의무론, 칸트, 실천철학, 리트, 글렌굴드, 엄마, 존슈튜어트밀, 윤리학, 노동자의벗, 계몽사상, 에피쿠로스, 차이코프스키, 예술, 다중, 아뉴스데이, 실용주의, 기독, 독일, 바이올린, 개독교, 개념틀, 밀, 파괴비평, 개신교, 예술학, 아우라, 컴퓨터가연주한바흐, 바흐, 도피, 음악사회학, 교회, 종교, 명언록, 초월성, 슈만, 피타고라스, |

TOTAL 40384
YESTERDAY 53 TODAY 58 |
|

|
 |

|
 |

'>0 '>





|